Her öğrenci ortalama 3 kitap okudu

Konu: Her öğrenci ortalama 3 kitap okudu Paz Şub. 10, 2008 10:12 am

Her öğrenci ortalama 3 kitap okudu

Tarih: 04.02.2008

Öğrencilerin
sanal karnelerine öğretmenleri tarafından yazılan kitap isimlerine göre
2007-2008 öğretim yılının birinci döneminde her öğrenci ortalama 3
kitap okudu

10 milyon 675 bin ilköğretim öğrencisi, birinci dönemde 32 milyon 35
bin kitap okudu. Kitap okumada bir öğrenciye 7,8 kitap düşen Burdur ile
7,2 kitap düşen Isparta başı çekti. Bunları Karabük, Trabzon, Afyon ve
Kütahya izledi. Bu illerde bir öğrenci ortalama 5'in üzerinde kitap
okudu. En az kitap okunan iller ise öğrenci başına 1-2 kitap düşen
Diyarbakır, Şanlıurfa, Batman, Gaziantep ve Iğdır oldu.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın istatistiklerine göre ilköğretim öğrencileri
birinci dönemde 'kitap kurdu' oldu. Bakanlığın belirlediği 100 Temel
Eser'den sonra kitap okuma alışkanlığının arttığı görülürken, çoğu
okuldaki kitap okuma saati de okuma alışkanlığını geliştirdi.

İlköğretim öğrencilerinin en çok okuduğu ilk dört kitap; Pinokyo,
Heidi, Peter Pan ve Polyanna oldu. Pinokyo 300 bine yakın, Peter Pan,
Heidi ve Polyanna ise 200 bine yakın sayıda okundu. Bunları 'Yalnız
Efe, Falaka, Define Adası, Alice Harikalar Diyarında, Mutlu Prens,
Kırmızı Başlıklı Kız, 80 Günde Devri Alem, Robin Hood, Çizmeli Kedi ve
Ezop Masalları' izledi. Bu kitaplar 100 binden fazla öğrenci tarafından
okundu.

En çok okunanlar listesinin ilk 7 sırası ile ilk 50'nin 27'si,
bakanlığın öğrenciler için belirlediği 100 Temel Eser içinden çıktı. 40
binin üzerinde okunan ilk 50 kitabın 23 tanesinin 100 Temel Eser'in
dışında olması dikkat çekerken, bunlar da daha çok çizgi filmi yapılan
çocuk kitapları oldu.

Türk toplumunun okuma alışkanlığı açısından iç açıcı durumda olmadığını
hatırlatan Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, 40 milyon kişinin hiç
kitap okumadığı Türkiye'de öğrencilerin bu durumu değiştirdiğini
kaydetti. Okullarda kitap okuma saatleri olduğunu, velilerin de
çocuklarının elinde kitap gördüğünü anlatan Bakan Çelik, tatillerde de
öğrencilerden kitap okumalarını istedi.

Düzenli kitap okuma alışkanlığı açısından diğer ülkelere göre
Türkiye'nin durumunu 'hazin ve trajik' olarak değerlendiren Çelik, Türk
toplumunun kitabın yerine televizyonu tercih ettiğini ifade etti. Kitap
okumanın 'boş zaman işi' olmadığını vurgulayan Çelik, kitabın
insanların bütün duyu organlarını işletmesini sağlarken televizyonun
sadece göze hitap ettiğine dikkat çekti.